Charla de la 3ª Clase de Contraediciones para el PFC, 28 de septiembre
Este día tuvimos la visita de Alex Arteagas, doctor por la universidad de Berlín.
Su trabajo es explorar la arquitectura para una condición de
la emergencia del sonido.
Para él ,no hay diferencia entre pensar la arquitectura y
hacer la arquitectura, teoría y práctica. Se trata de cuerpos que utilizan herramientas, u
otros cuerpos para generar sentido o significado. Se debe tomar críticamente todo lo
que se diga, y se hable.
Alex se dedica a la investigación artística. Nos comentó que existen tres tipos de investigación artística definidos por tres
preposiciones: en el arte, para el arte, o través del arte.
-En el arte: todo lo que venga con el arte.
-Para el arte: encaminada a saber cómo hacer arte.
-A través del arte: lo que empieza a tener interés. La
idea es que se puede realizar y concebir procesos de investigación, a través y
mediante prácticas artísticas. Aquí pueden surgir muchos tipos de conflicto, al
decir que la práctica artística en sí misma de investigación. ¿Pueden las
prácticas tradicionales ser de investigación? No es investigar cómo usar pintura
para pintar, sino cómo investigar cualquier cosa fuera del arte mediante prácticas
artísticas.
La gran diferencia con la investigación científica es que ésta tiene método a seguir. La
investigación artística genera condiciones para otros entendimientos, para
entender de otra manera.
Tras hablar de la investigación artística, trató el tema sobre la arquitectura del sonido. Estuvimos reflexionado sobre cómo el sonido también es una componente de la arquitectura que normalmente tenemos en menor valor con otros sentidos como la vista.
Una de
las prácticas que emplean en la relación de sonido y arquitectura es lo que llaman “Diagrama auditivo”. La idea es que
es una práctica de investigación en el campo, no como algo dado sino algo que
siempre está ahí, no hay no interacción. Se puede hacer de una manera
imaginativa o perceptiva, aunque esta segunda incluye a la primera. Lo que
define un diagrama es que es una forma de funcionar entre la imagen y el texto,
el término diagrama está demasiado utilizado, pues hay esquemas que no son
diagramas.
Durante la parte de la charla del sonido, Alex nos propuso una práctica para componer un diagrama. La práctica es el ejercicio de distintas prácticas de oir
y escuchar, y la realización de los fenómenos que surgen de eso.
Las instrucciones fueron:
-Escuchemos activamente y reconozcamos y registremos en
el medio auditivo y digamos qué escuchamos. Pensamos que escuchamos algo sin
pensar si es realmente o no lo que escuchamos: “audición” radical. Lo que hemos
hecho hasta ahora es escucha analítica. (gente hablando, ventilador, etc.)
Ahora vamos a oir, no a escuchar. CUALIDADES ¿de qué? No
necesariamente del sonido, sino del entorno. (ligeramente agudo, persistente, etc.)
Sobre ese background de escuchar, el imaginar. La tercera
acción. (alarma, golpes en la puerta, etc.)
Sobre el backgroud de oir, el imaginar. La relación ventilador-calor es una
asociación lógica, pero hablamos de percepción, espontaneidad. (sorpresa, molestia, etc.)
Hemos generado material para el diagrama, pero no hemos
generado el diagrama. Lo hacemos en base de tres operaciones, hacer y leer el
diagrama:
1-Grado de presencia. Que es más presente, menos
presente. Tamaño (grande, pequeño)
2-Crear cosas que estén más o menos relacionadas entre
ellas. Ya no es una lista, empieza a tomar forma.
3-Grado de relevancia. Subrayado.
Con ello experimentamos cómo el sonido es una componente más de la arquitectura que puede analizarse, tal y como analizamos las visuales.
Fotografía de la charla
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